Contexte
Les
préjugés demeurent un grave problème pour les personnes vivant
avec une maladie mentale. Ils les dévalorisent, nuisent à leurs relations
et à leur bien-être et à leurs chances de se rétablir.
Cependant, les programmes d'éducation et de sensibilisation peuvent contribuer
à les éliminer. Le présent guide contient des idées
et des outils qui aideront le personnel enseignant à sensibiliser les élèves
à la maladie mentale et aux préjugés qui l'entourent.
Le
guide s'appuie sur les résultats du programme de sensibilisation Au-delà
du nid de coucou, destiné aux jeunes de 15 ans et plus. Ce programme a
été mis sur pied en 1988 par des infirmières gestionnaires de
cas de l'ancien Institut psychiatrique Clarke (l'un des partenaires fondateurs du
Centre de toxicomanie et de santé mentale), en réponse au besoin exprimé
dans la collectivité d'être mieux informée sur la maladie mentale.
La version initiale du programme se composait d'un exposé de deux heures qui
donnait aux élèves du secondaire des données sur la maladie
mentale et l'occasion de rencontrer des personnes ayant été atteintes
d'une maladie mentale.
Ces
personnes, des membres de leur famille et des professionnels de la santé dirigent
les séances. Les conférenciers parlent de leur expérience :
comment ils ont vécu l'apparition des premiers symptômes, à qui
ils ont demandé de l'aide et quelle est leur situation actuelle. Les élèves
profitent d'une expérience d'apprentissage unique, et peuvent notamment rencontrer
des personnes atteintes d'une maladie mentale et leur parler. À la suite de
ce programme, des élèves affirment souvent que les personnes qui ont
une maladie mentale sont « comme tout le monde ».
La
réussite du programme Au-delà du nid de coucou et la volonté
d'en faire profiter des collectivités de toute la province ont abouti à
l'élaboration d'un second projet en 1998. Ce projet rassemblait trois partenaires
: le Centre de toxicomanie et de santé mentale, l'Association canadienne pour
la santé mentale (division de l'Ontario) et la Mood Disorders Association
of Ontario. Ces partenaires ont en commun l'objectif de mieux connaître et
comprendre la maladie mentale et d'éliminer les préjugés dont
elle fait l'objet.
Ce
projet a été mis en Òuvre dans trois localités : Hamilton,
North Bay et Kingston. Il visait à élaborer et à présenter
des exposés de sensibilisation dans chaque localité et à créer
des ressources qui aideraient d'autres collectivités de la province à
offrir leurs propres programmes de sensibilisation. Le programme Au-delà
du nid de coucou a servi de modèle ; les localités l'ont adapté
à leurs besoins et à leurs ressources.
Dans
le cadre de groupes de discussion et d'évaluations, les élèves
et le personnel enseignant qui ont participé au projet ont recommandé
certaines améliorations au programme. Ils ont suggéré :
- d'ajouter une composante pour la classe, comprenant des activités de préparation
et de suivi, afin que les élèves tirent mieux profit de l'exposé
;
- de faire porter tout l'exposé sur le vécu des personnes.
Le présent guide reflète ces changements.
Conformément
aux recommandations des participants, le programme décrit dans ce guide prépare
les élèves à l'exposé, qui porte exclusivement sur le
vécu des personnes touchées par une maladie mentale, et prévoit
un suivi. Les préparatifs permettent aux élèves de profiter
au maximum de l'exposé, et le suivi aborde les questions et préoccupations
soulevées. Les quatre volets souples qui composent le programme sont décrits
en profondeur dans la deuxième partie.
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